Родитель, учитель и врач: к истории их взаимоотношений в деле воспитания и образования в дореволюционной России
В статье рассматриваются многообразные отношения между родителями из образованного слоя и различными специалистами, в частности врачами, учителями и психологами, существовавшие в контексте модернизации подхода к образованию и заботе о ребенке в предреволюционные десятилетия в России. В фокусе анализа находятся родительские объединения (кружки, собрания, комитеты), как посвященные проблемам семейного воспитания, так и привлекавшие родителей к обсуждению вопросов школьного образования.
Энди Байфорд